Hola familias
les dejo el planner
de esta semana:
Actividad de
educación Artística
Máscaras
En la clase
de hoy trabajaremos máscaras de animales. Primero, vamos a elegir el animal que
queremos dibujar, teniendo en cuenta que solo realizaremos la cara. La cara
tiene que ser bien grande, del tamaño de la nuestra, para que luego podamos recortarla
y usarla.
Les muestro
algunos ejemplos de máscaras de animales:
Pasos a seguir:
1) Hacemos la forma de la cabeza bien
grande, debe ser del tamaño de la hoja A4 aproximadamente.
2) Dibujamos el animal y lo pintamos,
utilizando los materiales que tengan en casa.
3) Recortamos el dibujo. También tenemos
que recortar el espacio de los ojos ¡para poder usar la máscara!
4) Podemos agregar con la ayuda de un
adulto cartón del lado de la hoja que no está dibujado para que la máscara
quede más rígida y un palito o cintitas
para usarla.
Hola Chicos.
Les propongo trabajar en familia, cosas que me ponen contento.
¿Saben para qué sirve esto?
Para cuando estoy triste, aburrido, enojado, me ayude a salir de esa emoción.
Esto me sirve también a conocerme mejor.
HELLO JUNIOR 2B!
LES COMPARTO LA PLANIFICACIÓN DE LA SEMANA DEL 22 DE JUNIO. QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA!
Actividad de educación artística
correspondiente al 22/6
En la
clase de esta semana le daremos la bienvenida al invierno realizando un Mandala
con los elementos que lo caracterizan. Tal como veremos en los ejemplos, en el
interior del círculo aparecen gorritos, guantes, muñecos de nieve y copitos de
nieve. Luego de hacer el dibujo, vamos a pintarlo utilizando una escala de
colores fríos que, como estudiamos en las clases anteriores, son los azules
(claros y oscuros) los violetas y verdes.
Les dejo
algunos ejemplos de Mandalas invernales
Colores para pintarlo: les dejo una escala de colores fríos que pueden usar como guía para pintar su dibujo.
Estimadas familias: mañana trabajaremos con la técnica de collage, con lo cual necesitaremos algunos papelitos que puedan reciclar, como de envoltorios de comestibles u otros papeles de descarte cotidiano, y si tienen pedacitos de lanitas o hilos mas bien gruesos para generar texturas táctiles.
Muchas gracias
Queridas familias de segundo B
les dejo el planner de la próxima semana.
Que tengan un hermoso
fin de semana.
Actividad de educación artística
correspondiente al 8/6
RETRATOS
En la clase de esta
semana trabajaremos un retrato. Puede ser un auto retrato (me dibujo a mí
mismo/a) puede ser el retrato de un amigo/a o familiar. Si cuentan con
papelitos que sobraron de actividades anteriores los pueden usar para seguir
aplicando el collage en los dibujos. Les dejo algunas imágenes de ejemplo y
luego detallo los pasos a seguir:
Pasos a seguir:
1)
en una
hoja de papel dibujo el rostro de la persona elegida. Recordemos que los
retratos toman siempre la cabeza y el cuello. También pueden aparecer los
hombros. El rostro debe ser grande y estar centrado.
2)
rostro lo
pintaremos con marcador o lápiz
3)
El fondo,
en caso de contar con papeles de colores se puede trabajar con collage o
distintos tipos de líneas utilizando marcador (como observamos en el ejemplo
que aparece más arriba)
Hola familias !!!! para este miércoles y viernes usaremos 4 bolsitas de supermercado o similar de plástico , además 1/2 hojas blancas y seguiremos incentivando el salto con sogas .Les recuerdo también de mostrarles el video de como saltar la soga , enviado oportunamente .Tengan ustedes una buena semana .Los saluda ,Prof.Gustavo
Hola Familias de Segundo B
Les dejo el planner para la próxima semana.
y también les dejo el video de un cuento que
compartimos en clase y que los chicos disfrutaron mucho,
además de reflexionar acerca del enojo
y qué hacer cuando estamos enojados.
Les deseo un hermoso
fin de semana.
Les mando un cuentos con varios recursos para seguir trabajando los enojos.
¿Estás muy enojado hoy?
Posiblemente esto te va a ayudar.
https://www.youtube.com/watch?v=kaWsns-9RP0.
Hello Junior 2! Here goes the weekly planner for next week, June 7th. Have a great weekend!
Actividad de educación artística correspondiente al 1/6
Pablo Picasso: trabajamos con formas geométricas y figuras
humanas
Esta semana continuaremos trabajando las formas
geométricas observando las obras de un artista que fue muy famoso por su
trabajo con ellas, su nombre es Pablo Picasso.
Observemos la siguiente obra:
Tal como podemos ver,
el artista realizó dos figuras humanas trabajadas con formas geométricas y
muchas líneas rectas, que para realizarlas siempre podemos ayudarnos con la
regla. Además, si observamos los colores, no utiliza reales. Una de las caras es azul y la otra verde.
1)
Van a
realizar dos figuras humanas, al estilo de Picasso, utilizando formas
geométricas y líneas rectas. Recuerden que pueden ayudarse con la regla.
2)
Para
pintar: van a utilizar lápices de colores. Al momento de pintar los rostros
recuerden no usar colores reales, como vimos en la obra de Picasso.
Hola Familias !!! para las próximas clases del día miércoles y viernes de esta semana , trabajaremos con 2 hojas de papel tipo A4 u oficio y almohadones , también seguiremos trabajando con la soga para saltar .Desde ya muchas gracias .Los saluda .Prof .Gustavo
Estimadas familias
Les dejo el Planner de la próxima semana
Que pasen un hermoso Fin de semana
BIENVENIDOS A LA CLASE DE MÚSICA
FAMILIAS ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN, QUERÍA DARLES LA BIENVENIDA POR ESTE MEDIO.
A CONTINUACIÓN LES DEJO EL LINK DE UNA PAGINA INTERACTIVA PARA QUE PUEDAN JUGAR Y APRENDER HACIENDO RITMOS Y SONIDOS
DIVIÉRTANSE MUCHO Y NOS LEEMOS PRONTO!
HOY VAMOS A IMITAR A LA TORTUGA.
ES IMPORTANTE,CUANDO ESTAMOS ENOJADOS,PARAR,PENSAR Y LUEGO ACTUAR.
ESPERO QUE LES SIRVA.
Hola familias, espero que se encuentren muy bien .Esta semana seguiremos usando almohadones , pelotas y palos de escoba o bastones .También en todas las clases , le dedicaremos unos minutos a saltar la soga y profundizar en la destreza de la misma .Les paso un videito de como saltar la soga para que vuestros saltadores lo puedan ver las veces que sea necesario.......
https://www.youtube.com/watch?v=mUMKnqOIGWI&ab_channel=CNTVInfantil
Desde ya muchas gracias .Profesor Gustavo
For the next class, watch the following tutorial video and create what it explains.
Can you guess what it is? Next class you´ll tell me the answer…
See you next class,
Joaquin
Les dejo algunos videos que compartimos
para que los puedan volver a disfrutar!!!
Hello Junior 2! Here goes the weekly planner for next week.
Have a very nice long weekend!
Actividad de educación Artística
correspondiente al 18/5
Diseñamos una ciudad mágica
En la clase de esta
semana ustedes van a diseñar una ciudad. Van a pensar que edificios o casas
construirían y las van a dibujar. También pueden incluir medios de transporte,
por ejemplo autos, tren, aviones. Como último paso la van a transformar a su
ciudad en mágica, veamos el siguiente ejemplo:
En el primer ejemplo,
las casas y árboles fueron dibujados sobre el agua. En la segunda imagen, las
casas están volando o sobre nubes. Ustedes ¿Qué le harían a su ciudad para
transformarla en mágica?
Pasos a seguir para
realizar la actividad:
1)
Pienso en
la ciudad mágica y la dibujo con lápiz.
2)
Para pintar
puedo utilizar una técnica mixta que incluya marcadores, lápices y crayones.
Estimadas familias , espero que se encuentren bien. Para el miércoles y viernes de esta semana necesitaremos 3/4 almohadones y pelota .También en todas las clases compartiremos el salto con soga , ya que es una de las herramientas y actividades mas completas para ejercitar la psicomotricidad , la coordinación gruesa como así también muy beneficiosa para las funciones del cuerpo en general .Solicito a ustedes y dentro de cada posibilidad personal, familiar y de espacio que los niños se puedan ver en cuerpo entero, así puedo observarlos y poder corregirlos .Desde ya, muchas gracias y que tengan una buena semana .Profesor Gustavo
Hola Chicos!
ACÁ LES MANDAMOS ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE EL MIEDO, PARA TRABAJAR EN FAMILIA:
¿ALGUNA VEZ SINTIERON MIEDO?.
SI LO SENTISTE,¿DÓNDE?.
¿A QUÉ LE TENÉS MIEDO?.
¿QUÉ HACÉS CUÁNDO TENÉS MIEDO?.
¿TE DA VERGUENZA TENER MIEDO?.
¿LE CONTÁS A ALGUIEN LO QUE TE DA MIEDO?.
¿CÓMO PUEDO GESTIONAR EL MIEDO ?
RESPIRA HONDO.
EVITA PENSAR EN LO MALO QUE PODRÍA SUCEDER.
RECIBIR ABRAZOS.
DECIR “YO PUEDO”.
DIBUJA TU MIEDO Y CARICATURIZALO.
DIBUJA TU MIEDO GRANDE Y LUEGO CHIQUITO.
DISFRAZATE DE TU MIEDO Y MIRATE AL ESPEJO.
Actividad de educación
Artística correspondiente al 11/5
Paisaje con líneas rectas y
curvas
En la clase de esta
semana vamos a trabajar los distintos tipos de líneas aplicados a un paisaje.
Primero vamos a repasar diferentes líneas y luego realizaremos un paisaje a
elección. La parte fundamental de la actividad es el coloreado. En vez de
pintar como normalmente hacemos, vamos a aplicar líneas de colores,
intercalando los distintos tipos de línea estudiados. Les muestro un ejemplo:
Como podemos observar, el cielo está “pintado” con líneas rectas y el sol con curvas. Recomiendo para este trabajo el uso de marcadores, aunque también puede utilizarse lápices o crayones.
1)
Elijo un
paisaje para el dibujo. Compartiremos las siguientes imágenes para usar como
base para el trabajo:
1)
Dibujamos
el paisaje usando lápiz.
2)
Una vez
listo el dibujo coloreamos usando solo líneas rectas o curvas.
Hola Familias!! espero que se encuentren bien, les comparto que para el miércoles y viernes de esta semana necesitamos los 2 palos o bastones de la semana anterior y se agregaría cualquier pelota o pelotas del tamaño que tengan .También empezaríamos a trabajar con la soguita para saltar .Desde ya muchas gracias .Buena semana .Profesor Gustavo
HOLA CHICOS.
LES DEJO ESTA ACTIVIDAD PARA HABLAR EN FAMILIA.
¿QUÉ SITUACIONES ME PROVOCA CADA UNA DE ESTAS EMOCIONES?
ESPERO QUE DISFRUTEN DE COMPARTIR UN MOMENTO EN FAMILIA Y DE CONOCERSE MÁS
Hola familias
Les dejo el planner
de la próxima semana,
Que tengan un hermoso
Fin de semana.
Estimados alumnos , los esperamos para seguir jugando,aprendiendo y divirtiéndonos en las clases!!!!!!
Trabajamos aplicando técnica Gaudí
En la clase de esta
semana vamos a trabajar formas de animales, pero la parte interior en vez de
pintarla como hacemos normalmente, vamos a aplicar una técnica especial. Esta
técnica imita los trabajos de un arquitecto que fue muy famoso llamado Gaudí.
El hacía edificios y casas muy coloridos, con pequeños pedacitos de mosaicos y
vidrios de color. Les dejo algunos ejemplos:
Les explico cómo vamos
a trabajar esta técnica:
1)
Primero
vamos a cortar pedacitos de papel chiquitos de diferentes colores ¡cuantos más
colores mejor!
2)
Luego
vamos a dibujar un animal, el que a ustedes les guste.
3)
Una vez
listo el dibujo, en vez de pintar, vamos a usar collage. Se llama collage al
pegado de papelitos sobre la hoja.
Ejemplo
de un trabajo con esta técnica:
Hola Familia para el miércoles y viernes de esta semana usaremos 4 papeles higiénicos y 2/3 bastones o palos de escoba / escobillón o secador . Les recuerdo que para la semana que viene empezaremos a usar soga o soguita para saltar , se los estaré recordando . Desde ya .Buena semana para todos y todas .Gustavo
Estimadas familias: el martes trabajaremos con la técnica de collage, con lo cual necesitaremos papelitos de colores o papeles reciclados, tijera y boligoma.
¡Muchas gracias!
Carolina
For next class, choose your favourite book. If you have a book with different stories, just choose one of them. Think about:
💭The main problem of the story
😶The characters
👀What does each character want?
We will use some of these stories to improvise different scenes with more creativity and new conflicts.
See you next class,
Joaquin
Hola familias de Segundo B
Recuerden a los chicos, tener siempre el material concreto en las clases
ahora estamos avanzando y necesitarán más
centenas, vamos por más!
Les dejo el Plan para la semana próxima.
Planner 3 al 7 de mayo click aquí
Buen fin de semana!
Actividad correspondiente al 27/4
Las clases anteriores estuvimos
charlando sobre los colores primarios y secundarios observando el arcoíris. Hoy
vamos a retomar el tema del color y aprovechamos para recordar también que
podemos separarlos en cálidos y fríos (como vimos con el sol y la luna).
Observemos el círculo cromático y
repasemos los colores:
-primarios
-Secundarios
-los colores del día y la noche
(cálidos y fríos)
Como ven, tenemos todos los colores (primarios
y secundarios) y a su vez divididos en los de la noche (fríos) y los del sol
(cálidos)
Ahora nos vamos a poner a
trabajar en ¡combinaciones de colores!
1)
Divido mi
hoja en cuadraditos (hago 8)
2)
Adentro de
cada cuadradito, realizo un dibujo de una forma simple, no tiene que ser necesariamente
corazón, lo puse a modo de ejemplo. Pueden ser formas geométricas, o lo que
cada uno quiera realizar en el centro.
3)
Pinto
utilizando colores primarios y secundarios. Presto mucha atención! Porque si
pinto la forma de adentro del cuadrado con un color primario, el fondo lo tengo
que pintar con uno secundario. Puedo hacer lo siguiente para ayudarme: divido
mis lápices marcadores o el material que use para pintar en primarios y
secundarios, así ya los tengo listos! (grupo primarios: rojo amarillo y azul
/grupo secundarios: naranja, violeta y verde).